 TIPO DE CURSO | Curso | MÉTODO | |Online| |
| FECHAS CURSO | Consultar con el centro
| HORAS LECTIVAS | 55 horas |
| PRECIO | 65.00 € | LUGAR | En toda España / Online |
| DESCRIPCIÓN: PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
| Actividad en proceso de reconocimiento e inscripción en el Registro de actividades de formación permanente del profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. ANTERIORES CONVOCATORIAS HOMOLOGADAS POR LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCIA. |
| OTROS DATOS: PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
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| PROGRAMA: PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO |
TEMA 1: ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL
TEMA 2: LA DISCIPLINA EN EL AULA. ESTRATEGIAS PARA CREAR UN CLIMA FAVORABLE EN CLASE
TEMA 3: EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR
TEMA 4: ALUMNOS/AS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
TEMA 5: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA LECTOESCRITURA
TEMA 6: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA ESCRITURA
TEMA 7: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LAS MATEMÁTICAS
TEMA 8: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. HÁBITOS DE ESTUDIO
ANEXO: ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN CLASE
OBJETIVOS DEL CURSO
- OBJETIVO 1: Aprender definición de psicología infantil en el ámbito educativo.
- OBJETIVO 2: Conocer los distintos periodos de la psicología infantil, a lo largo de la historia.
- OBJETIVO 3: Saber definir una conducta infantil como normal o patológica.
- OBJETIVO 4: Tener en cuenta las consideraciones que modifican la definición de psicología infantil así como el tipo de intervención a llevar a cabo, en distintas situaciones del niño.
- OBJETIVO 5: Definición de anormalidad.
- OBJETIVO 6: Conocer y aplicar los criterios individuales, de criterios sociales, en la conducta anormal de un niño en la infancia.
- OBJETIVO 7: Identificar los factores que influyen en la indisciplina dentro del aula.
- OBJETIVO 8: Saber actuar contra la indisciplina en el aula.
- OBJETIVO 9: Conocer la estrategia para controlar la disciplina en el ámbito escolar.
- OBJETIVO 10: Conocer y aplicar los tipos de refuerzos y contratos sociales con el niño para tener una disciplina en el aula.
- OBJETIVO 11: Conocer los métodos de evolución de las HHSS.
- OBJETIVO 12: Elaborar una guía para el control de la Habilidades Sociales en el grupo.
- OBJETIVO 13: Elaborar fichas modelos que nos ayuden a la evolución de la habilidades sociales en el contexto escolar.
- OBJETIVO 14: Poder reconocer las causas, factores de las diferentes dificultades del aprendizaje del niño.
- OBJETIVO 15: Saber solucionar los posibles trastornos en el aprendizaje del niño.
- OBJETIVO 16: Detectar y corregir las diferentes dificultades lectoescritoras y matemáticas del niño.
- OBJETIVO 17: Aplicar las distintos métodos de intervención de corrección.
- OBJETIVO 18: Aprender a motivar y fomentar los hábitos de estudios de los alumnos.
- OBJETIVO 19: Conocer y valorar las distintas teorías sobre técnicas de estudios.
- OBJETIVO 20: Saber aplicar los distintos planes de trabajos de los cuales disponemos.
- OBJETIVO 21: Conocer la evolución de la psicología a lo largo de la historia de la educación.
- OBJETIVO 22: Conocer y valorar el papel que juega la psicología infantil en la educación de nuestros días.
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